Бонусы и ответы на вопросы седьмой мастерской 2026

На этой странице мы добавляем полезные ссылки и подарки!


И будем собирать ответы ведущих на вопросы, на которые они не успели ответить во время их сессий.

Вопросы/ответы появятся в ближайшее время!

День 1
Сессия 1. Обратное планирование урока
Варвара Барахта
  • Если сбиваешься с плана? По заявке ученика
    Важнее не план урока, а его цель. И даже саму цель можно трансформировать во время урока. И, конечно, мы можем отклоняться от плана. Ребёнок может вспомнить что-то важное, задать неожиданный вопрос или предложить поговорить о том, что ему интересно. Если тему, которую предлагает ученик, можно встроить в нашу цель и она не мешает нам двигаться к результату урока, мы можем изменить содержание и пойти за интересом ученика. Это будет даже полезно. Но если новая тема начинает уводить нас слишком далеко от цели урока, мы мягко возвращаемся к нашей задаче.
  • Как обратное планирование повлияло на результаты вашей работы с детьми?
    Если коротко, я вижу больше живой речи на уроке и вне его. Дети меньше боятся ошибиться и активнее пробуют говорить без опоры. Также мы стараемся выходить за рамки простого "понимания и применения", поэтому у учеников начинает развиваться критическое мышление. Им нравится и сам процесс, и видимый результат, поэтому повышается мотивация к обучению.
Сессия 2. От пассивного чтения к вовлечённому: современные стратегии удержания читательского интереса у подростков
Дарья Волевская,
Антонина Крюкова
  • Где можно найти ваши материалы?
    https://thelanglabs.com/
  • Доступ к онлайн-платформе должны покупать и учитель, и ученик?
    Доступ к площадке вы получаете на нашем сайте через личный кабинет, это сделано в целях предотвращения массового распространения игровой площадки. Вы можете делиться экраном с учениками на уроках онлайн, на очных занятиях открывать на компьютере или интерактивной доске. Но если вы хотите, чтобы ученик работал самостоятельно, то ему надо приобретать доступ отдельно.
Сессия 3. Помощники в работе онлайн с малышами
Саша Уитерс
  • Дополнительные ссылки/помощники:
    Есть замечательная серия видео по разным темам от питерского логопеда: https://www.youtube.com/@musicwayspb
Сессия 4. Особенности преподавания русского языка как иностранного для детей с трудностями в обучении
Лариса Широбокова
  • Дополнительные ссылки:
    Зегебарт - серия «Учение без мучения» замечательные пособия и упражнения как раз на тему помощи нейропсихологического подхода в обучении чтению
День 2
Сессия 1. Сторителлинг РКИ для детей в школе и дома
Полина Гельфрейх
Сессия 2. Учим детей, а также их родителей —выстраиваем отношения и общение
Ольга Кислухина
Сессия 4. Как быстро подготовить материал к уроку с ребенком РКИ в соответствии с его уровнем и интересами с помощью ИИ 
Дарья Кривоборская
День 3

Сессия 1.Блочное обучение в РКИ для детей:
урок, речевые навыки, контроль
Ольга Охотникова

Сессия 2. Юмор на уроках: приемы использования анекдотов и мемов

Наталия Черкай
Сессия 3. Готовые игры для РКИ — в помощь преподавателю
Олеся Кнышук Апер
  • Дополнительные идеи:
    • Nina P: Сайт, на котором можно скачать и распечатать материалы для настольных игр (карточки, игровые поля, правила). Есть известные игры https://printgames.ru
    • Варвара Барахта: Со зверобуквами играем так ещё: по очереди называем слова, где слово начинается на эту букву или в середине или в конце. Вспомнила ещё про Brainbox, а вопросы можно адаптировать под уровень ученика.
    • Irina Tyugina: Еще люблю играть в домино, если преподаю очно. Даже придумала несколько разных вариантов игры в него, чтобы можно было и лексику, и грамматику, и развитие речи отработать https://www.irinatyugina.com/igry-s-domino
Вернуться на главную страницу мастерской 2026
Вопросы?
Обращайтесь к нам: rki.masterskaya@gmail.com

© All Right Reserved. Онлайн-мастерская РКИ детям "Первые шаги"
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website
How to remove this block? About platform Submit a complaint